Prévention du suicide chez les jeunes
Formation créée le 15/11/2023. Dernière mise à jour le 22/11/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
En France, depuis plus de 30 ans, le suicide représente la deuxième cause de mortalité chez les 15-24 ans et la 5ème cause de mortalité chez les moins de 13 ans. Reconnaitre et prendre en charge un enfant ou un adolescent en souffrance psychique est délicat. Il est indispensable de repérer la crise suicidaire, évaluer le risque et l’intentionnalité en identifiant les signes d’alerte afin de mettre en place la prise en charge adaptée. Dans ce contexte et dans le cadre de son programme « Psychiatrie et santé mentale » 2018-2023, la Haute Autorité de Santé a décidé de mettre à jour ses recommandations de bonne pratique concernant la prévention, le repérage, l’évaluation et la prise en charge des idées suicidaires chez l’enfant et l’adolescent à destination de l’ensemble des professionnels se trouvant régulièrement au contact d’enfants et d’adolescents. La prévention des suicides étant une priorité de santé publique, les professionnels doivent connaître les actions et ressources mobilisables dans le cadre de la prévention primaire et secondaire. Références argumentaires : 1. Ameli. Crise suicidaire : agir avant la tentative de suicide. 6 février 2023. https://www.ameli.fr/assure/sante/urgence/pathologies/crise-suicidaire-tentative-suicide 2. HAS. Idées et conduites suicidaires chez l’enfant et l’adolescent : prévention, repérage, évaluation et prise en charge. Recommandation de bonne pratique. Mis en ligne le 30 septembre 2021. https://www.has-sante.fr/jcms/p_3288864/fr/idees-et-conduites-suicidaires-chez-l-enfant-et-l-adolescent-prevention-reperage-evaluation-et-prise-en-charge 3. Ministère de la Santé et de la Prévention. La politique de prévention du suicide. Mise à jour le 5 septembre 2023 https://sante.gouv.fr/prevention-en-sante/sante-mentale/la-prevention-du-suicide/article/la-politique-de-prevention-du-suicide Objectifs généraux de la formation : - Comprendre le phénomène suicidaire - Mieux repérer les signes de souffrance psychique - Prévenir et évaluer le phénomène suicidaire
Objectifs de la formation
- Citer les données épidémiologiques concernant les pensées suicidaires ou idéations, les tentatives de suicide et les suicides, après avoir rappelé la terminologie, afin d’appréhender l’enjeu de la prévention du suicide chez les jeunes
- Identifier les facteurs de risque pouvant mener au suicide chez un jeune en tenant compte des facteurs sociaux, économiques et psychiatriques, et des vulnérabilités individuelles
- Reconnaitre les signes devant faire évoquer un risque suicidaire chez un adolescent
- Enumérer les signes cliniques permettant d’évaluer l’urgence de la situation chez l'adolescent et de repérer l’intentionnalité du passage à l’acte
- Citer les postures professionnelles à adopter pendant l’échange avec le jeune afin d’instaurer une alliance thérapeutique
- Identifier les stratégies de prévention du suicide mises en place au niveau national et départemental afin de les expliquer aux patients, accompagnants et autres professionnels en contact avec les jeunes
- Maîtriser la méthode RUD (Risque, Urgence, Danger) afin de définir la conduite à tenir devant un jeune en détresse
- Identifier les documents d’information à délivrer afin d’optimiser la prévention du suicide chez les jeunes et éviter les passages à l’acte
Profil des bénéficiaires
- Intervenants sociaux, médico-sociaux
- Professionnels prenant en charge des patients jeunes
Contenu de la formation
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JOUR 1 : INTRODUCTION (30mn)
- Accueil des apprenants
- Présentation du formateur et de la formation : objectifs, déroulé, méthodes
- Recueil des attentes des apprenants
- Pré-test
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Objectif 1 : Citer les données épidémiologiques concernant les pensées suicidaires ou idéations, les tentatives de suicide et les suicides, après avoir rappelé la terminologie, afin d’appréhender l’enjeu de la prévention du suicide chez les jeunes (90mn)
- Rappel sur les terminologies
- Les principales données épidémiologiques
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Objectif 2 : Identifier les facteurs de risque pouvant mener au suicide chez un jeune en tenant compte des facteurs sociaux, économiques et psychiatriques, et des vulnérabilités individuelles (90mn)
- Les facteurs sociaux, économiques et psychiatriques
- Question de vulnérabilité individuelle
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Objectif 3 : Reconnaitre les signes devant faire évoquer un risque suicidaire chez un adolescent (90mn)
- Les signes d’alerte
- Les changements d’attitude
- Les symptômes de dépression et du stress post-traumatique
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Objectif 4 : Enumérer les signes cliniques permettant d’évaluer l’urgence de la situation chez l'adolescent et de repérer l’intentionnalité du passage à l’acte (90mn)
- Messages verbalisés exprimant l'intention de se suicider
- Scénario suicidaire élaboré
- Accès direct et immédiat à un moyen de se suicider
- Symptômes physiques
- Symptômes psychiques
- Manifestations relationnelles
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JOUR 1 : CONCLUSION (30mn)
- Synthèse par le formateur des principaux messages délivrés durant la journée
- Questions/réponses entre les apprenants et le formateur
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JOUR 2 : INTRODUCTION (30mn)
- Accueil des apprenants
- Rappel des éléments vus la veille par le formateur
- Réponses aux questions éventuelles des apprenants
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Objectif 5 : Citer les postures professionnelles à adopter pendant l’échange avec le jeune afin d’instaurer une alliance thérapeutique (90mn)
- Les attitudes défensives : les mythes et idées reçues
- Les caractéristiques de l’alliance thérapeutique
- L’écoute active
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Objectif 6 : Identifier les stratégies de prévention du suicide mises en place au niveau national et départemental afin de les expliquer aux patients, accompagnants et autres professionnels en contact avec les jeunes (90mn)
- Les dispositifs de veille et de recontact : VigilanS
- Le réseau Occitanie
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Objectif 7 : Maîtriser la méthode RUD (Risque, Urgence, Danger) afin de définir la conduite à tenir devant un jeune en détresse (90mn)
- La méthode RUD (Risque, Urgence, Danger)
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Objectif 8 : Identifier les documents d’information à délivrer afin d’optimiser la prévention du suicide chez les jeunes et éviter les passages à l’acte (90mn)
- Guide « comment aider »
- Flyer infos suicide
- 3114 : numéro national de prévention du suicide
- Allo Ecoute Ado
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JOUR 2 : CONCLUSION (30mn)
- Synthèse par le formateur des principaux messages délivrés durant la journée
- Post-test et correction interactive par le formateur
- Conclusion de fin de formation
Notre CFA et organisme de formation est doté d'une assistante pédagogique, Sophia ADOUI, et d'une référente handicap, Sabine ZANATTA, que vous pouvez mobiliser pour aménager votre parcours.
- Feuilles de présence
- Questions orales ou écrites (QCM)
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation
- Exposés théoriques
- Documents supports de formation projetés
- Etude de cas pratiques
- Documentations
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation