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CEPFOR, Activ'acteur de Compétences

Représentation de la formation : Imagerie musculo-squelettique des membres supérieurs

Imagerie musculo-squelettique des membres supérieurs

Formation présentielle
Accessible
7 heures (1 jour)
Cette formation est gratuite.
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Net de TVA
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Formation créée le 13/02/2020. Dernière mise à jour le 1/12/2021

Version du programme: 1

Programme de la formation

Après avoir terminé le cours, les participants seront capables de prescrire le bon examen en fonction de la clinique, ils seront capables si nécessaire d’effectuer les coupes essentielles des zones pathologiques étudiées et reconnaître une pathologie courante. Chaque partie sera faites d'abord sous forme de démonstration par un formateur sur un sujet normal. Les participants effectuent ensuite eux-mêmes l’échographie sous la supervision d'enseignants expérimentés. Chaque pathologie sera détaillée pour une meilleure compréhension et mettre en lien la clinique et l’imagerie échographique.

Objectifs de la formation

  • Prescrire les demandes d’imagerie (IRM, échographie, radiographie)
  • Réaliser la démarche clinique face à un membre supérieur douloureux personnes handicapées, adolescents, personnes âgées
  • Se situer en tant que professionnel face aux demandes questionnements et conduites des usagers
  • Améliorer la pratique et le diagnostic en imagerie échographique

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Médecin généralaliste
  • Médecin spécialiste en Chirurgie orthopédique et traumatologique
  • Médecin spécialiste en Médecine d'urgence
  • Médecin spécialiste en Médecine physique et de réadaptation
  • Médecin spécialiste en Rhumatologie
Pré-requis
  • Être amené à prescrire des examens en imagerie musculo-squelettique

Contenu de la formation

  • Accueil, présentation de la formation et des participants (30min)
    • Recueil des attentes et des besoins à partir des situations professionnelles vécues par les participants en formation
  • Introduction a l’imagerie musculo‐squelettique (2h)
    • Mise à jour sur les techniques innovantes en matière d’imagerie Musculo‐squelettique (Echographie, Radiologie Standard, Scanner, IRM)
    • Dans quel cas prescrire quel examen
    • Améliorer la pratique et le diagnostic en imagerie Musculo‐squelettique
    • Comparer les pratiques aux recommandations
  • Focus échographie (2h)
    • Physique des ultrasons et " boutonologie "
    • Sonde, orientation, prise en main et repère anatomique.
    • Les différents tissus anatomiques en échographie musculosquelettique
  • Développement sur les différentes pathologies du membre supérieur (2h)
    • La lésion du supra épineux en toute simplicité
    • La luxation acromio claviculaire que rechercher ?
    • L’insertion distale du biceps brachial, vous avez dit difficile ?
    • L’épicondylalgie et ses pièges
    • Le syndrome du canal carpien que faut‐il attendre de l’échographie ?
    • Les poulies des doigts
  • Conclusion (30min)
    • Révision des coupes de la journée
    • Questions réponses
    • Évaluation
Équipe pédagogique

L'équipe pédagogique est pilotée par Karine BONET, Directrice Générale du CEPFOR accompagnée Emmanuel FOURQUET, assistant pédagogique. Notre CFA et organisme de formation est doté d'une référente handicap, Sabine ZANATTA que vous pouvez mobiliser pour aménager votre parcours. Conçu avec Frédéric DUBRANA

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
Ressources techniques et pédagogiques
  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
  • Formation qui peut s’envisager en blended learning sur les modalités suivantes
  • - Ouverture un mois avant du forum d’échange
  • - Mise en ligne des situations un mois avant avec accompagnement des stagiaires par les formateurs
  • - Questionnaires vrai /faux (hotpotatoes)
  • - Mise en ligne des documents nécessaires et pistes de recherches pour répondre au questionnement
  • - Deux semaines avant le temps de présentiel les stagiaires identifient leurs besoins ainsi la formation répond au plus près des attentes des stagiaire
  • - Temps d’échanges et de régulation sur les deux jours de présentiel avec d’autres apports utilisant essentiellement les nouvelles technologie

Qualité et satisfaction

Indicateurs de satisfaction et de suivi de la performance

Modalité de certifications

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Validation des acquis et compétences
Modalité d'obtention
  • Délivrance de certificat de réalisation

Capacité d'accueil

Entre 4 et 12 apprenants

Accessibilité

CEPFOR dispose d'une référente handicap que vous pouvez mobiliser pour adapter votre parcours.