Développement psychoaffectif de l'enfant
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Formation créée le 04/10/2021. Dernière mise à jour le 02/06/2022.
Version du programme : 1
Programme de la formation
La formation est une sensibilisation au développement de l’enfant afin de mieux appréhender la psychopathologie et de mieux prendre soin de ce public. Elle est donc un complément pertinent aux formations traitant de la psychopathologie et des problématiques psychiatriques touchant les enfants.
Objectifs de la formation
- Connaître les notions-clés du développement chez l’enfant
- Comprendre la notion d’angoisse et d’insécurité psychique chez l’enfant
- Amorcer une réflexion autour du normal et du pathologique chez les jeunes enfants
Profil des bénéficiaires
- Aide-soignant.e
- Infirmier.e diplômé.e d'Etat
- Psychologue
- Animateur.trice
- Travailler en contact avec un public enfant.
Contenu de la formation
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JOUR 1 - Les notions clés du développement chez l'enfant (7h)
- Le champ de l’enfant, les différentes approches.
- Les processus de maturation cognitive, sociale, affective : Freud, Piaget, Wallon.
- Les bases du développement psychique de l’enfant.
- Les stades freudiens : stade oral, stade anal, stade phallique, stade génital.
- Le complexe d’Œdipe.
- La période de latence.
- Le principe de plaisir, de réalité.
- Les formations de l’inconscient.
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JOUR 2 - Angoisse et d’insécurité psychique chez l’enfant (3h30)
- Les angoisses : typologie et topiques.
- La notion l’attachement selon Bowlby, Spitz, Winnicott.
- La qualité des interactions précoces mère-enfant : « good enough mother ».
- Les angoisses d’abandon chez l’enfant.
- L’insécurité psychique chez l’enfant et ses incidences sur le développement.
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Du normal et du pathologique chez les jeunes enfants (3h30)
- La « normalité » chez l’enfant.
- Le pathologique : quelques définitions.
- Le normal et pathologique : séparation ou continuum ?
L'équipe pédagogique est pilotée par Karine BONET, Directrice Générale du CEPFOR accompagnée Emmanuel FOURQUET, assistant pédagogique. Notre CFA et organisme de formation est doté d'une référente handicap, Sabine ZANATTA que vous pouvez mobiliser pour aménager votre parcours. Conçu par Dr Henry GOMEZ, Psychiatre et addictologue.
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Validation des acquis et compétences
- Délivrance de certificat de réalisation