Bien communiquer pour bien accompagner
Une dynamique à instituer au sein de l’équipe
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Formation créée le 19/05/2022. Dernière mise à jour le 02/06/2022.
Version du programme : 1
Programme de la formation
L’accompagnement d’un résident et/ou d’un patient en cette période complexe est une priorité absolue. Cependant la transformation du secteur médico-social et sanitaire à laquelle s’est ajouté la pandémie ont interrogé les structures accompagnantes et parfois les ont déstabilisées. Ainsi, le virage inclusif amorcé par les politiques publiques offre de nouvelles directions et organisations aux Etablissements médico-sociaux. Par ailleurs, la pandémie de Covid 19 a profondément marqué les institutions : adaptations et réorganisations plurielles en raison des protocoles sanitaires à mettre en place, relations aux résidents et aux proches pour accompagner et rassurer au mieux, confrontations à la maladie et aux décès, épuisement et interrogations éthiques pour les équipes. A l’heure où il semble qu’une future stabilité sanitaire est proche, il est primordial de (re)construire et travailler la (re)motivation et l’engagement des équipes. La communication est au centre de la circulation de l’information car elle favorise une meilleure utilisation des compétences de chacun. La prise de recul, la cohésion et la réorganisation de l’accompagnement du patient et/ou du résident, permettent également d’orienter l’équipe vers un objectif commun, de donner à chacun l’occasion de mieux exprimer ses capacités, pour créer un climat qui développe le projet institutionnel.
Objectifs de la formation
- Repérer les éléments qui constitueront les axes d’amélioration au sein du travail d’équipe
- Comprendre le fonctionnement d’un groupe
- Identifier les valeurs et les freins au sein de l’équipe
- Développer les facteurs de réussite du travail en équipe
- Définir des outils et des méthodes pour affermir la cohésion d’équipe
- Comprendre les enjeux de la communication au sein du collectif
- Maîtriser le circuit de la communication, en groupe et au sein du groupe pour (re)construire une dynamique de groupe
- Mettre en œuvre une communication constructive et respectueuse
- Aborder quelques approches de développement personnel pour mieux appréhender ses problématiques inter-relationnelles
Profil des bénéficiaires
- Personnel soignant
- Personnel encadrant
- Aucun
Contenu de la formation
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Présentation de la journée de formation (1h)
- Présentation des participants et de l’intervenante
- Présentation du déroulé pédagogique
- Introduction à la thématique
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Poser un diagnostic sur l’organisation et les pratiques des équipes et du.de la professionnel.le pour repérer les axes d’amélioration (2h30)
- Présentation et définition d’un SWOTT
- Elaboration d’un SWOTT/analyse
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La communication dans un collectif : on ne peut pas ne pas communiquer et on se doit de bien communiquer (1h30)
- Le contrat de communication
- Les 4 besoins fondamentaux d’un groupe
- La communication non-violente : 4 étapes à considérer / exercice
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Améliorer sa communication et sa relation à l’autre dans le champ professionnel : un enjeu collectif au service de la personne accompagnée (2h)
- Les différents types de fatigue : déclinaison et compréhension pour mieux les maîtriser
- L’échec : un apprentissage de la réussite (définition et analyse)
- La psychologie positive : définition, quelques outils et exercice
L'équipe pédagogique est pilotée par Karine BONET, Directrice Générale du CEPFOR, accompagnée d’Emmanuel FOURQUET, assistant pédagogique. Notre CFA et organisme de formation est doté d'une référente handicap, Sabine ZANATTA que vous pouvez mobiliser pour aménager votre parcours. Nadine MOREAU, Directrice en ESMS
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Documents supports de formation projetés.
- Exposés théoriques
- Etude de cas concrets
- Quiz en salle
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Validation des acquis et compétences
- Délivrance de certificat de réalisation