Coconstruire un projet d'accompagnement personnalisé

Programme de la formation

La loi du 2 janvier 2002 rénovant l’action sociale et médico-sociale impose de proposer d'un accompagnement individuel de qualité en précisant d’une part : - Le droit à une prise en charge et à un accompagnement individualisé favorisant son développement, son autonomie et son insertion, adaptés à son âge, à ses besoins, respectant le consentement éclairé, ou à défaut celui de son représentant légal ; - Le droit de participer directement ou avec l’aide de son représentant légal à la conception et à la mise en œuvre de son projet d’accueil ou d’accompagnement. Cette affirmation des droits et des libertés de la personne traduit non seulement une volonté du législateur de garantir une qualité de prise en charge, mais de reconnaître la personne accueillie en tant qu’individu, sujet de droits et de libertés et de lui conférer ainsi une place citoyenne. Cette formation, conforme aux recommandations de la HAS et de l’ANESM permettra au stagiaire d’établir un cadre d’action pour prendre en charge de façon plus adapté les résidents de la structure. D’un point de vue opérationnel, les stagiaires découvrirons une méthodologie efficace pour mettre en place des projets personnalisés en équipe. Cette formation sera adapté à la nature de la structure, en appliquant les référentiels spécifiques. REFERENCES HAS – Globales • RBPP Les attentes de la personne et le projet personnalisé, 2008. • Outil d’amélioration des pratiques professionnelles Soutenir et encourager l’engagement des usagers dans les secteurs social, médico-social et sanitaire, 2020. HAS – Spécifiques • Guide méthodologique Le déploiement de la bientraitance Les principes de bientraitance : déclinaison d’une charte, 2012. • RBPP Autisme et autres TED diagnostic et évaluation chez l’adulte, 2011. • RBPP Autisme et autres troubles envahissants du développement : interventions éducatives et thérapeutiques coordonnées chez l’enfant et l’adolescent, 2012. • RBPP Qualité de vie en Ehpad (volet 1) de l’accueil de la personne à son accompagnement, 2012. • RBPP L’expression et la participation du mineur, de ses parents et du jeune majeur dans le champ de la protection de l’enfance, 2014. • RBPP La personnalisation de l’accompagnement des personnes accueillies dans les centres d’accueil pour demandeurs d’asile (CADA), 2014. • RBPP L’expression et la participation du mineur, de ses parents et du jeune majeur dans le champ de la protection de l’enfance, 2014. • RBPP L’adaptation de l’intervention auprès des personnes handicapées vieillissantes, 2015. • RBPP L’accompagnement des jeunes en situation de handicap par les services d’éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD), 2015. • RBPP Le repérage, le diagnostic, l’évaluation pluridisciplinaire et l’accompagnement précoce et personnalisé des enfants en centre d’action médico-sociale précoce (CAMPS), 2015. • RBPP Les « comportements-problèmes » au sein des établissements et services accueillant des enfants et adultes handicapés, 2016 • RBPP L’accompagnement des enfants ayant des difficultés psychologiques perturbant gravement les processus de socialisation, 2017 • Guide méthodologique Qualité de vie : handicap, les problèmes somatiques et les phénomènes douloureux, 2017. • Guide méthodologique Qualité de vie : handicap, les problèmes somatiques et les phénomènes douloureux, 2017. • RBPP La réduction des risques et des dommages dans les centres d’accueil et d’accompagnement à la réduction des risques pour usagers de drogues (CAARUD), 2017. • RBPP Pratiques de coopération et de coordination du parcours de la personne en situation de handicap, 2018. • RBPP Trouble du spectre de l’autisme – Signes d’alerte, repérage, diagnostic et évaluation chez l’enfant et l’adolescent, 2018. • RBPP L’accompagnement des mineurs non accompagnés dits « mineurs isolés étrangers », 2018. • Fiche repère Le projet personnalisé : une dynamique de parcours d’accompagnement (volet résidences autonomie), 2019. • Guide méthodologique Services d’aide et de soins à domicile : accompagnement des personnes atteintes de maladie neurodégénérative Guide MND : L’adaptation des pratiques d’accompagnement, 2020. • Guide méthodologique Services d’aide et de soins à domicile : accompagnement des personnes atteintes de maladie neurodégénérative Guide MND : le projet personnalisé, 2020. • RBPP Prévention des addictions et réduction des risques et des dommages par les centres de soins, d’accompagnement et de prévention en addictologie (CSAPA), 2020. • RBPP Lits halte soins santé (LHSS), lits d’accueil médicalisés (LAM) et appartements de coordination thérapeutique (ACT) : l’accompagnement des personnes en situation de précarité et la continuité des parcours, 2021. • RBPP Accompagner la scolarité et contribuer à l’inclusion scolaire, 2021. Références légales et réglementaires • Article L311-3 CASF • Article L311-4 CASF • Article L421-17-2 CASF • Article D312-14 CASF • Article D312-59-1 et suivants CASF • Article D312-155-0 CASF • Article D312-172 CASF Autres références • Les 10 droits fondamentaux de l’enfant, CIDE, 1989 • Rapport « Les droits fondamentaux des personnes âgées en Ehpad », Défenseur des droits, 2021. • Fugue chez les personnes âgées : la prévention comme remède, la SFGG • Charte des droits et libertés de la personne accueillie • Charte des droits et libertés de la personne âgée en situation de handicap et de dépendance