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CEPFOR by Dopamine Formation

Représentation de la formation : Encadrement de la nutrition en EHPAD

Encadrement de la nutrition en EHPAD

Nutrition

Formation présentielle
Accessible
Durée : 7 heures (1 jour)
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Net de TVA
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Formation créée le 01/08/2022.

Version du programme : 1

Programme de la formation

Cette formation permettra aux stagiaires d’acquérir des outils d’encadrement et de communication pour faciliter la coordination de la prise en soins alimentaire. REFERENCES HAS : • RBPP Diagnostic de la dénutrition de l’enfant et de l’adulte, 2009. • RBPP Diagnostic de la dénutrition chez la personne de 70 ans et plus, 2021. Autres références • Rapport « Les droits fondamentaux des personnes âgées en Ehpad », Défenseur des droits, 2021

Objectifs de la formation

  • Revoir les éléments de la prise en charge nutritionnelle importants pour le résident
  • Communiquer, transmettre et encadrer autour des repas en institution
  • Animer une coordination d’équipe en utilisant le logiciel de soins
  • Impulser une réflexion d’équipe pluridisciplinaire sur la prise en charge nutritionnelle des résidents

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Infirmier.e diplômé.e d'Etat
  • Infirmier.e coordonnateur.trice
  • Médecin coordonnateur
  • Cadre de soins
  • Cadre d’hébergement
Prérequis
  • Participer à l’encadrement les équipes de soins et d’hôtellerie/restauration de la structure

Contenu de la formation

  • Introduction (1h)
    • Présentation de la formation
    • Tour de table et questionnement des stagiaires
    • Test de positionnement en amont de formation
  • Quels sont les éléments importants de la prise en charge alimentaire du résident en EHPAD ? (3h)
    • L’accueil du résident et les éléments indispensables de son dossier médical : Bilan biologique, MNA, IMC…EAT 10, Echelle de Blandford….
    • Le dialogue alimentaire avec le résident ou ses proches : intérêt dans le suivi nutritionnel
    • L’importance du questionnaire « Habitudes de vie » dans la prise en soins alimentaire
    • L’accueil alimentaire du résident et les premiers repas en institution: en faire un moment d’observations et transmission sur l’état nutritionnel du résident à son arrivée
    • Régime ou pas régime ?
  • Quels rôles pour qui dans la prise en charge des repas des résidents ? (1h)
    • Rappel du rôle du repas dans la vie des résidents en institution
    • Le rôle de chaque professionnel dans l’accueil hôtelier et le suivi nutritionnel des résidents
    • La sensibilisation et la formation de chaque professionnel dans l’accompagnement nutritionnel : j’observe des choses, est-ce important et à qui dois-je en faire état ?
  • Comment coordonner au quotidien l’ensemble de l’équipe et utiliser Netsoins (1h)
    • Où trouver les éléments concernant l’alimentation sur Netsoins et comment les exploiter
    • L’extraction de documents qui peuvent être utilisés par les différentes équipes
    • Comment mettre en place une procédure de décision alimentaire ?
  • Quelle importance de faire du résident l’acteur principal de sa prise en soins alimentaire en utilisant l’équipe pluridisciplinaire. (1h)
    • Le résident au cœur de sa prise en soins alimentaire
    • Qui fait quoi dans la coordination de la nutrition sur site et qui décide de quoi ?
    • Les décisions d’équipe et leur valorisation auprès du résident et de la famille
    • L’alimentation des résidents ou l’art de l’évolution individualisée
  • Conclusion de la formation (1h)
    • Bilan et retour sur les questions de début de formation
    • Test de positionnement en aval de formation
    • Clôture de la formation
Équipe pédagogique

L'équipe pédagogique est pilotée par Karine BONET, Directrice Générale du CEPFOR, accompagnée d’Emmanuel FOURQUET, assistant pédagogique. Notre CFA et organisme de formation est doté d'une référente handicap, Sabine ZANATTA que vous pouvez mobiliser pour aménager votre parcours. Conçu avec Karen BEDES, Diététicienne

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.
Ressources techniques et pédagogiques
  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée
  • Documents supports vidéoprojetés ou transmis par vidéoconférence
  • Exposés interactifs
  • Echanges et études de cas concrets
  • Utilisation de Netsoins comme support de communication
  • Quiz en salle ou à distance

Qualité et satisfaction

Indicateurs de satisfaction et de suivi de la performance

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Validation des acquis et compétences
Modalité d'obtention
  • Délivrance de certificat de réalisation

Capacité d'accueil

Entre 4 et 12 apprenants

Accessibilité

CEPFOR dispose d'une référente handicap que vous pouvez mobiliser pour adapter votre parcours.