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CEPFOR, Activ'acteur de Compétences

Représentation de la formation : Fin de vie et droit du patient

Fin de vie et droit du patient

Formation présentielle
Accessible
14 heures (2 jours)
Net de TVA
Se préinscrire
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14 heures (2 jours)
Cette formation est gratuite.
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Formation créée le 9/01/2020. Dernière mise à jour le 9/05/2022

Version du programme: 1

Programme de la formation

L’accompagnement est un processus dynamique qui engage différents partenaires dans un projet cohérent au service de la personne, soucieux de son intimité et de ses valeurs propres. Approche globale et pluridisciplinaire, l’accompagnement en institution ou au domicile relève d’initiatives et de procédures adaptées aux attentes et besoins de la personne ainsi que de ses proches. L’accompagnement en fin de vie ne se limite pas à l’approche spécifique de la phase terminale dès lors qu’il concerne la continuité du cheminement de la personne dans sa maladie. L’accompagnement relève donc également de la démarche globale des soins de santé ainsi que de considérations collectives aux approches de la fin de la vie et de la mort dans la société. L’accompagnement est une démarche dynamique et participative. Il justifie des dispositifs d’écoute, de concertation, d’analyse, de négociation qui favorisent une évaluation constante et évolutive des options envisagées. La qualité de l’accueil, de l’information, de la communication et des relations qui s’établissent contribue à l’anticipation nécessaire des prises de décisions. La pertinence et l’efficacité d’un accompagnement relèvent de l’élaboration d’un projet coordonné, explicite et transparent qui intègre la multiplicité des facteurs spécifiques à chaque situation. À la suite du décès l’accompagnement se poursuit en institution dans le cadre des chambres mortuaires. L’enjeux de cette formation est de permettre aux soignants de bien connaitre les droits du patient en fin de vie et de lui permettre d’informer le patient

Objectifs de la formation

  • Identifier les représentations du soin dans les situations de fin de vie
  • Respecter la législation en matière de droits et devoirs des patients, droits et devoirs des soignants.
  • Identifier les responsabilités du soignant et de l’institution lors de la prise en charge d’un patient en fin de vie

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Infirmier.e diplômé.e d'Etat
Pré-requis
  • Travailler auprès de patients et/ou de résidents, travailler dans un établissement sanitaire et social prenant des personnes en charge y compris jusqu’à leur fin de vie

Contenu de la formation

  • JOUR 1 Séquence 1 : les représentations du soignant face à la fin de vie (2h)
    • Expression du ressenti du soignant face à la prise en charge d’un patient en fin de vie, quels enjeux et quels moyens y faire face.
    • Travail en sous-groupe sur les représentations du soin pour les soignants et mise en commun et discussions :
    • Qu’est-ce que le soin en fin de vie pour vous ?
    • Quel est votre rôle dans le soin en fin de vie ?
    • Le résident peut-il refuser un soin ?
    • Comment vivez-vous la fin de vie d’un patient ?
    • Comment gérer la fin de vie ?
  • Séquence 2 : introduction à l’histoire de la médecine et au Droit (1h)
    • Connaissances générales de l’évolution de la médecine et de la prise en charge des patients, introduction au Droit.
  • Séquence 3 : anthropologie de la fin de vie et de la mort (2h)
    • Approche sociologique de la fin de vie et de la mort
    • Approche anthropologique de la fin de vie et de la mort
    • L’influence de la socio anthropologie sur la prise en charge soignante
  • Séquence 4 : Fin de vie, mort et religions (2h)
    • Introduction sur les principales religions
    • Approche de la mort par les grandes religions
    • Les situations particulières
  • JOUR 2 Séquence 5 : Bioéthique et législation (2h)
    • Qu’est-ce que l’éthique ?
    • Evolution de la pensée et repères principaux
    • Pourquoi légiférer ?
    • Les différentes lois de bioéthique
    • Les organes de surveillance
  • Séquence 6 : Fin de vie : différentes approches européennes (2h)
    • Approche suisse
    • Approche belge
    • Euthanasie vs sédation profonde
  • Séquence 7 : Droits des patients et fin de vie : primauté de l’expression de la volonté du patient (2h)
    • Les directives anticipées
    • La personne de confiance
    • La famille et les proches : évolution sociétale
    • Le cas du majeur protégé
  • Conclusion (1h)
    • Temps de réflexion ciblé pour chaque participant permettant d’identifier ses propres actions d’amélioration au sein de ses pratiques professionnelles
Équipe pédagogique

L'équipe pédagogique est pilotée par Karine BONET, Directrice Générale du CEPFOR accompagnée d’Emmanuel FOURQUET, assistant pédagogique. Notre CFA et organisme de formation est doté d'une référente handicap, Sabine ZANATTA que vous pouvez mobiliser pour aménager votre parcours.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
Ressources techniques et pédagogiques
  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Qualité et satisfaction

Indicateurs de satisfaction et de suivi de la performance

Modalité de certifications

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Validation des acquis et compétences
Modalité d'obtention
  • Délivrance d'un certificat de réalisation

Capacité d'accueil

Entre 4 et 12 apprenants

Accessibilité

CEPFOR dispose d'une référente handicap que vous pouvez mobiliser pour adapter votre parcours.