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CEPFOR, Activ'acteur de Compétences

Représentation de la formation : Hygiène buccodentaire

Hygiène buccodentaire

Formation présentielle
Accessible
Taux de satisfaction :
9,6/10
(4 avis)
7 heures (1 jour)
Net de TVA
Se préinscrire
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7 heures (1 jour)
Cette formation est gratuite.
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Formation créée le 20/01/2020. Dernière mise à jour le 20/01/2022

Version du programme: 1

Programme de la formation

En France près du tiers de la population a plus de 60 ans, et près d’une personne sur dix a plus de 75 ans. Fin 2007, 10% des plus de 75 ans et 24% des plus de 85 ans vivaient en EHPAD (Établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes). Parmi les personnes vivant en EHPAD, une large majorité (85 % des résidents) a été identifiée comme ayant besoin d’une consultation dentaire, 40 % ont au moins une dent cariée et au moins une dent douloureuse à extraire. Une majorité d’entre eux (80%) n’a pas eu de consultation dentaire depuis 5 ans. En développant les connaissances des stagiaires sur les précautions en matière d’hygiène bucco-dentaire, cette formation a vocation d’améliorer au sein de l’établissement le bien-être des résidents.

Objectifs de la formation

  • Maîtriser les techniques d’hygiène bucco-dentaire de manière à assurer une prise en charge conforme aux bonnes pratiques
  • Identifier les besoins spécifiques en hygiène bucco-dentaire (handicap, dépendance, troubles cognitifs, maladies chroniques, soins palliatifs…)

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Aide-soignant.e
  • Infirmier.e diplômé.e d'Etat
Pré-requis
  • Intervenir dans le maintien de l’hygiène buccodentaire des patients

Contenu de la formation

  • Introduction (durée approximative : 30min)
    • Présentation de la formation
    • Présentation des participants (tour de table)
  • Etape 1 : Préalables d’Hygiène hospitalière pour la prévention des risques professionnels associés aux soins - Hygiène des mains (durée approximative : 30min)
    • Pré requis (tenue, bijoux, ongles, cheveux)
    • Techniques
    • Indications
    • Recommandations opposables
  • Etape 2 : Préalables d’Hygiène hospitalière pour la prévention des risques professionnels associés aux soins - Précautions standard (durée approximative : 30min)
    • Hygiène des mains
    • Port des gants
    • Protections
    • Prise en charge matériels et milieux souillés
    • Conduite à tenir en cas d’Accident à Exposition au sang et liquides biologiques
  • Etape 3 : Anatomie et physiologie de la cavité buccale (durée approximative : 30min)
    • Dents
    • Salive
    • Gencives
    • Muqueuse
  • Etape 4 : Principales pathologies infectieuses bucco-dentaires (durée approximative : 1h)
    • Conséquences du vieillissement sur la santé, notamment buccodentaire
    • Les principales pathologies rencontrées en établissement
  • Etape 5 : Conséquences des pathologies infectieuses (durée approximative : 1h)
    • Elocution
    • Image de soi
    • Mastication
    • Rôle dans les pathologies pulmonaires
  • Etape 6 : Prévention des pathologies bucco-dentaires (durée approximative : 30min)
    • Brossage
    • Place de l’hydropulseur
    • Entretien de prothèse
    • Bain de bouche
    • Soins de bouche
    • Intérêt et limites des différentes techniques
  • Etape 7 : Hygiène bucco-dentaire et bientraitance (durée approximative : 1h)
    • Les représentations de chacun autour des soins de bouche chez la personne âgée Comprendre la réticence qui peut exister envers les soins de bouche chez la personne âgée, grâce à un travail de réflexion de groupe - Réticence d'ordre matérielle : manque de temps, difficultés techniques ; facteurs plus intimes, - Réticence d'ordre affectif: dégoût, soin violent, qui peut paraître maltraitant,
    • Réflexion sur les réticences dans la réalisation de l’hygiène bucco-dentaire : liées au résident, liées au soignant
  • Etape 8 : Démonstration de techniques d’hygiène bucco-dentaire (durée approximative : 1h)
    • Mise en situation des participants au cours d’ateliers
    • Gestes à effectuer en fonction du niveau de dépendance de la personne
    • Matériel à utiliser pour les différents cas
  • Conclusion (durée approximative : 30min)
    • Temps de réflexion ciblé pour chaque participant permettant d’identifier ses propres actions d’amélioration au sein de ses pratiques professionnelles
Équipe pédagogique

L'équipe pédagogique est pilotée par Karine BONET, Directrice Générale du CEPFOR accompagnée d’Emmanuel FOURQUET, assistant pédagogique. Notre CFA et organisme de formation est doté d'une référente handicap, Sabine ZANATTA que vous pouvez mobiliser pour aménager votre parcours.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
Ressources techniques et pédagogiques
  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Qualité et satisfaction

Indicateurs de satisfaction et de suivi de la performance
Taux de satisfaction des apprenants
9,6/10
(4 avis)

Modalité de certifications

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Validation des acquis et compétences
Modalité d'obtention
  • Délivrance de certificat de réalisation

Capacité d'accueil

Entre 4 et 12 apprenants

Accessibilité

CEPFOR dispose d'une référente handicap que vous pouvez mobiliser pour adapter votre parcours.