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CEPFOR, Activ'acteur de Compétences

Représentation de la formation : Exercer une mission de tuteur ou de maître d’apprentissage

Exercer une mission de tuteur ou de maître d’apprentissage

Formation présentielle
Accessible
14 heures (2 jours)
Net de TVA
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14 heures (2 jours)
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14 heures (2 jours)
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Formation créée le 27/07/2020. Dernière mise à jour le 20/01/2022

Version du programme: 1

Programme de la formation

Cette formation permettra aux stagiaires d'assurer le suivi d'alternant au sein de leurs structures.

Objectifs de la formation

  • Acquérir les bases utiles à l’exercice de la mission de tuteur / maître d’apprentissage.
  • Concevoir des outils d’accueil, d’information et de suivi
  • S’outiller pour adapter les situations de travail et définir un parcours pédagogique progressif
  • Identifier les enjeux de l’évaluation, valoriser les progrès et adopter une posture bienveillante
  • S’adapter aux caractéristiques des publics accueillis (précautions, clés de motivation) et adapter son mode de communication

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Toute personne étant amenée à exercer une fonction tutorale en entreprise : tuteur en entreprise, maitre d’apprentissage
Pré-requis

Contenu de la formation

  • Jour 1 Les bases du tutorat en apprentissage (7h)
    • Les fonctions et missions du tuteur.
    • L’accueil et l’aide à l’intégration du tutoré
    • La réglementation de la formation en alternance
  • Jour 2 Le suivi de l'alternant au quotidien (7h)
    • La gestion des conditions de l’alternance et des relations avec l’organisme de formation
    • Les moments de l’évaluation du parcours tutoré
    • Le développement des compétences et de l’autonomie du tutoré
    • Le travail et l’analyse du travail au service du tuteur
    • Les techniques d’évaluation à disposition du tuteur.
    • Le suivi du tutoré et la gestion d’éventuels incidents
Équipe pédagogique

L'équipe pédagogique est pilotée par Karine BONET, Directrice Générale du CEPFOR accompagnée d’Emmanuel FOURQUET, assistant pédagogique. Notre CFA et organisme de formation est doté d'une référente handicap, Sabine ZANATTA que vous pouvez mobiliser pour aménager votre parcours.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
Ressources techniques et pédagogiques
  • Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Qualité et satisfaction

Indicateurs de satisfaction et de suivi de la performance

Modalité de certifications

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Validation des acquis et compétences
Modalité d'obtention
  • Délivrance d'un certificat de réalisation

Capacité d'accueil

Entre 4 et 12 apprenants

Accessibilité

CEPFOR dispose d'une référente handicap que vous pouvez mobiliser pour adapter votre parcours.